Сопровождаемое проживание – стационарозамещающая технология, альтернативная интернатному содержанию инвалидов.
Категории лиц с инвалидностью, нуждающихся в сопровождении: инвалиды с интеллектуальными, тяжелыми множественными нарушениями, тяжелыми расстройствами аутистического спектра, которые с необходимой помощью и сопровождением могут жить в обычных условиях проживания вне стационарных учреждений социального обслуживания.
Цель сопровождаемого проживания - обучение людей с инвалидностью навыкам самостоятельной жизнедеятельности посредством освоения необходимых жизненных компетенций, развитие способностей к более полной независимости в бытовой, социально-коммуникативной и досуговой деятельности.
Основные задачи программы учебного сопровождаемого проживания:
1. Формирование у молодых людей с тяжелыми нарушениями развития навыков доступной бытовой, социально-коммуникативной, досуговой деятельности;
2. Развитие личностного потенциала обучающихся и поддержка их самореализации;
3. Организация сотрудничества с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам обучения и нормализации жизни их детей;
4. Содействие формированию уважительного отношения общества к лицам с тяжелыми нарушениями развития.
Участники программы учебного сопровождаемого проживания – лица от 18 лет имеющие ментальные нарушения, тяжелые и множественные нарушения развития, расстройства аутистического спектра, имеющие статус инвалид.
Обучение самостоятельному проживанию проводит команда специалистов, включающая: социальных работников (имеющих специальное педагогическое образование), психологов и волонтеров по сопровождению учебного сопровождаемого проживания.
Программа учебного сопровождаемого проживания реализуется на базе специализированных квартир, оборудованных с учётом особых потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья. Мебель и оборудование приближены к современной обстановке обычных квартир: в комнатах участников программы имеются спальные места, шкафы для одежды, письменные столы, в общей комнате - мягкий уголок. Кухня, помимо разнообразной посуды, оснащена бытовыми приборами (посудомоечная машина, микроволновая печь, кухонный комбайн, электрический чайник и т.д.).
В зависимости от потенциала участников к самостоятельному проживанию программа делится на уровни:
-
Первый уровень программы (постоянное сопровождаемое проживание на базе стационарных учреждений): обучить участников с низким потенциалом к самостоятельному обучению основным навыкам самообслуживания, научить жить с периодичным контролем социального работника, ориентироваться в близлежащей местности, готовить основные легкие блюда, соблюдать режим дня, личную гигиену.
-
Второй уровень программы (регулярное сопровождаемое проживание): обучить участников с среднем потенциалом к самостоятельному проживанию, ориентироваться в городе, знать основные социальные учреждения, готовить разнообразные блюда, обучить трудовому ремеслу.
-
Третий уровень программы (периодическое сопровождаемое проживание): обучить участников с высоким потенциалом к самостоятельному проживанию свободно ориентировать в городе, вести домашнее хозяйство, трудоустроить с учётом индивидуальных возможностей.
На сегодняшний день в крае организовано 14 учебно-тренировочных квартир на базе стационарных учреждений и некоммерческих организаций. Услуги сопровождаемого проживания получает более 200 молодых инвалидов.
2 общежития сопровождаемого проживания на 60 мест, где сейчас обучаются 58 молодых инвалидов. Завершающим этапом этого обучения должно стать трудоустройство инвалида.
Для получения услуг сопровождаемого проживания необходимо предоставить заявление в территориальный отдел Министерства труда и социального развития Пермского края по месту жительства.